Da a Professori di discipline tecnico-ingegneristiche nella scuola secondaria superiore
In questa sezione è rappresentato il costo cognitivo necessario per passare da una Unità Professionale a un'altra. Il calcolo è basato sui risultati dell'indagine campionaria sulle professioni e fornisce un'indicazione di massima rispetto agli ambiti di potenziamento delle conoscenze e delle abilità relative a un'Unità Professionali. L'intensità dello sforzo necessario per colmare il gap cognitivo viene calcolata sulla base di un valore di soglia ed è da intendersi come un parametro indicativo e non esaustivo.
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Vai alla schedaEsempi di professioni
- docente di discipline tecniche
- insegnante di discipline tecniche
- professore di discipline ingegneristiche
- professore di discipline tecniche
Costo cognitivo
COSTO COGNITIVO BASSO
COSTO COGNITIVO MEDIO
COSTO COGNITIVO ALTO
Conoscenze
Ingegneria e tecnologia
Matematica
Lingua straniera
Fisica
Informatica ed elettronica
Lingua italiana
Istruzione e formazione
Progettazione tecnica
Chimica
Meccanica
Gestione del personale e delle risorse umane
Comunicazione e media
Telecomunicazioni
Lavoro d'ufficio
Servizi ai clienti e alle persone
Impresa e gestione di impresa
Produzione e processo
Legislazione e istituzioni
Economia e contabilità
Abilità
Valutare e prendere decisioni