Da Insegnanti di canto a Cantanti

In questa sezione è rappresentato il costo cognitivo necessario per passare da una Unità Professionale a un'altra. Il calcolo è basato sui risultati dell'indagine campionaria sulle professioni e fornisce un'indicazione di massima rispetto agli ambiti di potenziamento delle conoscenze e delle abilità relative a un'Unità Professionali. L'intensità dello sforzo necessario per colmare il gap cognitivo viene calcolata sulla base di un valore di soglia ed è da intendersi come un parametro indicativo e non esaustivo.

2.5.5.4.4 - Cantanti

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Le professioni comprese in questa unità conducono ricerche sulle modalità della rappresentazione estetica in ambito musicale; concepiscono, interpretano ed eseguono brani e rappresentazioni canore da solisti, in coro, con partner o gruppi musicali, in performance e rappresentazioni artistiche di vario tipo, anche attraverso i mezzi di comunicazione di massa.

Esempi di professioni

  • baritono
  • corista lirico
  • mezzosoprano
  • soprano
  • tenore
  • basso
  • cantante
  • cantante di musica leggera
  • cantante lirico
  • cantautore
  • cantore
  • contralto
  • controtenore

Costo cognitivo

COSTO COGNITIVO BASSO
COSTO COGNITIVO MEDIO
COSTO COGNITIVO ALTO

Conoscenze

Lingua italiana
Istruzione e formazione
Lingua straniera
Psicologia
Servizi ai clienti e alle persone
Sociologia e antropologia
Matematica

Abilità

Istruire
Gestire il tempo
Orientamento al servizio
Apprendimento attivo
Selezionare strumenti
Scrivere
Risolvere problemi complessi
Valutare e prendere decisioni
Capacità di analisi
Persuadere
Gestire risorse materiali