Da Tecnici dei prodotti ceramici a Ingegneri aerospaziali e astronautici

In questa sezione è rappresentato il costo cognitivo necessario per passare da una Unità Professionale a un'altra. Il calcolo è basato sui risultati dell'indagine campionaria sulle professioni e fornisce un'indicazione di massima rispetto agli ambiti di potenziamento delle conoscenze e delle abilità relative a un'Unità Professionali. L'intensità dello sforzo necessario per colmare il gap cognitivo viene calcolata sulla base di un valore di soglia ed è da intendersi come un parametro indicativo e non esaustivo.

2.2.1.1.3 - Ingegneri aerospaziali e astronautici

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Le professioni comprese in questa unità conducono ricerche ovvero applicano le conoscenze esistenti nel campo della meccanica per disegnare, progettare e controllare funzionalmente, per produrre e manutenere mezzi di trasporto aerei ed aerospaziali e le parti meccaniche dei relativi sistemi di propulsione e di produzione di energia. Sovrintendono e dirigono tali attività, conducono ricerche e studi sulle caratteristiche tecnologiche dei materiali utilizzati e dei loro processi di produzione.

Esempi di professioni

  • ingegnere aeronautico
  • ingegnere aerospaziale

Costo cognitivo

COSTO COGNITIVO BASSO
COSTO COGNITIVO MEDIO
COSTO COGNITIVO ALTO

Conoscenze

Produzione e processo
Progettazione tecnica
Lingua italiana
Servizi ai clienti e alle persone
Informatica ed elettronica
Lavoro d'ufficio
Gestione del personale e delle risorse umane
Commercializzazione e vendita
Impresa e gestione di impresa
Istruzione e formazione
Chimica
Trasporti
Legislazione e istituzioni
Telecomunicazioni
Protezione civile e sicurezza pubblica

Abilità

Parlare
Capacità di analisi
Negoziare
Selezionare strumenti