Da Organizzatori di eventi e di strutture sportive a Dirigenti tecnici e professionali

In questa sezione è rappresentato il costo cognitivo necessario per passare da una Unità Professionale a un'altra. Il calcolo è basato sui risultati dell'indagine campionaria sulle professioni e fornisce un'indicazione di massima rispetto agli ambiti di potenziamento delle conoscenze e delle abilità relative a un'Unità Professionali. L'intensità dello sforzo necessario per colmare il gap cognitivo viene calcolata sulla base di un valore di soglia ed è da intendersi come un parametro indicativo e non esaustivo.

1.1.2.4.2 - Dirigenti tecnici e professionali

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Le professioni classificate in questa unità dirigono l'area tecnica delle articolazioni funzionali dell'amministrazione statale e locale, degli enti pubblici non economici, delle università, degli enti di ricerca, degli enti locali e della sanità. Curano l'attuazione dei progetti loro affidati adottando e definendo, nei limiti di competenza, le modalità organizzative e le risorse necessarie alla loro realizzazione, esercitando i poteri di spesa loro attribuiti, coordinando le attività degli uffici loro subordinati, individuando i responsabili delle procedure affidate al proprio ufficio e verificando e controllando le attività complessive dell'ufficio rispetto agli obiettivi fissati. Sono responsabili della gestione e dei risultati raggiunti.

Esempi di professioni

  • dirigente informatico e ICT
  • dirigente biologo
  • dirigente analista
  • dirigente farmacista
  • dirigente psicologo
  • dirigente avvocato
  • dirigente ingegnere
  • dirigente architetto
  • dirigente geologo
  • dirigente fisico
  • dirigente statistico
  • dirigente sociologo
  • dirigente chimico

Costo cognitivo

COSTO COGNITIVO BASSO
COSTO COGNITIVO MEDIO
COSTO COGNITIVO ALTO

Conoscenze

Servizi ai clienti e alle persone
Lingua straniera
Comunicazione e media
Commercializzazione e vendita
Telecomunicazioni

Abilità

Gestire risorse finanziarie
Ascoltare attivamente
Valutare e prendere decisioni
Comprendere testi scritti
Negoziare
Senso critico
Risolvere problemi complessi
Apprendimento attivo
Adattabilità
Capacità di analisi
Monitorare
Istruire
Gestire risorse materiali
Persuadere