Da Tintori e addetti al trattamento chimico dei tessuti a Conduttori di impianti per dosare, miscelare ed impastare materiali per la produzione del vetro, della ceramica e dei laterizi

In questa sezione è rappresentato il costo cognitivo necessario per passare da una Unità Professionale a un'altra. Il calcolo è basato sui risultati dell'indagine campionaria sulle professioni e fornisce un'indicazione di massima rispetto agli ambiti di potenziamento delle conoscenze e delle abilità relative a un'Unità Professionali. L'intensità dello sforzo necessario per colmare il gap cognitivo viene calcolata sulla base di un valore di soglia ed è da intendersi come un parametro indicativo e non esaustivo.

7.1.3.1.0 - Conduttori di impianti per dosare, miscelare ed impastare materiali per la produzione del vetro, della ceramica e dei laterizi

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Le professioni comprese in questa unità conducono impianti e macchinari per dosare, miscelare e impastare sabbie, minerali, vetro di recupero, terre e argille per la produzione del vetro, di manufatti in terracotta, in ceramica e in laterizio.

Esempi di professioni

  • addetto alle macine settore ceramiche e terracotta
  • macinatore per vetro
  • miscelatore a macchina di ingredienti per vetreria
  • miscelatore di argilla per la produzione di ceramica
  • miscelatore di argilla per la produzione di laterizi
  • caolinaio
  • cernitore di vetro
  • confezionatore di materiale refrattario
  • dosatore di impasti per ceramiche
  • dosatore di sabbie per vetrerie
  • dosatore impasti per laterizi
  • impastatore di laterizi
  • impastatore per terracotta e ceramica

Costo cognitivo

COSTO COGNITIVO BASSO
COSTO COGNITIVO MEDIO
COSTO COGNITIVO ALTO

Conoscenze

Produzione e processo
Chimica
Lingua italiana
Matematica
Servizi ai clienti e alle persone
Lingua straniera
Gestione del personale e delle risorse umane
Commercializzazione e vendita
Fisica
Meccanica
Informatica ed elettronica
Impresa e gestione di impresa
Protezione civile e sicurezza pubblica

Abilità

Capacità di analisi
Negoziare
Matematica
Valutare e prendere decisioni