Da Conduttori di macchinari per tipografia e stampa su carta e cartone a Impagliatori e lavoranti in vimini e setole
In questa sezione è rappresentato il costo cognitivo necessario per passare da una Unità Professionale a un'altra. Il calcolo è basato sui risultati dell'indagine campionaria sulle professioni e fornisce un'indicazione di massima rispetto agli ambiti di potenziamento delle conoscenze e delle abilità relative a un'Unità Professionali. L'intensità dello sforzo necessario per colmare il gap cognitivo viene calcolata sulla base di un valore di soglia ed è da intendersi come un parametro indicativo e non esaustivo.
6.5.2.3.1 - Impagliatori e lavoranti in vimini e setole
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Le professioni comprese in questa unità trattano vimine, paglia e crine vegetale per realizzare cappelli, cesti, canestri, pennelli, spazzole ed altri oggetti simili.
Esempi di professioni
- bollitore di fibre vegetali
- gabbiaio in vimini
- guarnitore in paglia
- imbiancatore di paglia
- imbiancatore di trucioli
- imbiancatore di vimini
- impagliatore
- impagliatore di mobili
- impagliatore di recipienti di vetro
- impagliatore di sedie
- impagliatore intrecciatore
- canestraio in vimini
- infilatore di setole
- intrecciatore in fibre vegetali
- lavorante di cappelli di paglia
- lavorante di crine vegetale
- lavorante di pennelli
- lavorante di ventole
- lavoratore di fibre di cocco
- lavoratore di paglia
- lavoratore di rafia
- mobiliere in vimini
- cappellaio in paglia
- panieraio in vimini
- preparatore di fibre vegetali
- rivestitore in vimini
- sagginaio
- scopaio
- setolatore spazzolaio
- sportaio in vimini
- stuoiaio
- vulcanizzatore di pennelli e spazzole
- cernitore di fibre vegetali
- cernitore di setole
- cestinaio
- crinaiolo
- essiccatore di fibre vegetali
- fiscolaio in vimini
Costo cognitivo
COSTO COGNITIVO BASSO
COSTO COGNITIVO MEDIO
COSTO COGNITIVO ALTO
Conoscenze
Meccanica
Informatica ed elettronica
Lingua straniera
Gestione del personale e delle risorse umane
Abilità
Sorvegliare macchine
Controllo delle attrezzature
Manutenere
Comprendere testi scritti
Controllare la qualità
Selezionare strumenti
Scrivere
Capacità di analisi
Apprendimento attivo
Riparare
Monitorare
Risolvere problemi complessi
Matematica