Da Direttori e dirigenti generali di aziende nel settore dei trasporti e magazzinaggio a Tecnici della gestione finanziaria

In questa sezione è rappresentato il costo cognitivo necessario per passare da una Unità Professionale a un'altra. Il calcolo è basato sui risultati dell'indagine campionaria sulle professioni e fornisce un'indicazione di massima rispetto agli ambiti di potenziamento delle conoscenze e delle abilità relative a un'Unità Professionali. L'intensità dello sforzo necessario per colmare il gap cognitivo viene calcolata sulla base di un valore di soglia ed è da intendersi come un parametro indicativo e non esaustivo.

3.3.2.1.0 - Tecnici della gestione finanziaria

Vai alla scheda


Le professioni comprese in questa unità assistono gli specialisti nella rilevazione e nell'analisi dei dati finanziari e di investimento di imprese, organizzazioni o famiglie per individuare e valutare lo stato e i rischi delle relative esposizioni e per vendere adeguati prodotti finanziari. Mettono in relazione, anche attraverso attività di consulenza, banche o intermediari finanziari determinati con la potenziale clientela al fine della concessione di finanziamenti. L'esercizio della professione di Promotore finanziario e regolamentato dalle leggi dello Stato.

Esempi di professioni

  • agente finanziario
  • promotore finanziario
  • venditore prodotti finanziari e azionari
  • analista di rischi aziendali
  • consulente finanziario
  • consulente finanziario porta a porta
  • esperto finanziamento per l'export
  • esperto sala consulenza finanziaria in ufficio postale
  • gestore di fondi di investimento
  • mediatore creditizio
  • operatore di cambio

Costo cognitivo

COSTO COGNITIVO BASSO
COSTO COGNITIVO MEDIO
COSTO COGNITIVO ALTO

Conoscenze

Impresa e gestione di impresa
Gestione del personale e delle risorse umane
Lingua italiana
Legislazione e istituzioni
Trasporti
Produzione e processo
Psicologia

Abilità

Comprendere testi scritti
Gestire il tempo
Scrivere
Adattabilità
Risolvere problemi complessi
Senso critico
Orientamento al servizio
Capacità di analisi
Gestire risorse materiali
Apprendimento attivo
Comprendere gli altri
Selezionare strumenti
Istruire