Da Fonditori a Meccanici di precisione

In questa sezione è rappresentato il costo cognitivo necessario per passare da una Unità Professionale a un'altra. Il calcolo è basato sui risultati dell'indagine campionaria sulle professioni e fornisce un'indicazione di massima rispetto agli ambiti di potenziamento delle conoscenze e delle abilità relative a un'Unità Professionali. L'intensità dello sforzo necessario per colmare il gap cognitivo viene calcolata sulla base di un valore di soglia ed è da intendersi come un parametro indicativo e non esaustivo.

6.3.1.1.0 - Meccanici di precisione

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Le professioni comprese in questa unità costruiscono, riparano e tarano strumenti e manufatti di precisione ovvero realizzano, anche con l'ausilio di macchine utensili semiautomatiche, montano, controllano e mettono a punto, riparano e sostituiscono parti di manufatti e di strumenti di precisione.

Esempi di professioni

  • addetto alle macchine per cartucceria
  • collaudatore meccanico di precisione
  • congegnatore di precisione
  • meccanico armaiolo
  • meccanico calibrista
  • meccanico di precisione
  • micromeccanico
  • mollista artigiano
  • mollista operaio specializzato
  • montatore e riparatore di contatori per acqua e gas
  • retista metallico
  • aggiustatore meccanico di precisione
  • riparatore di apparecchi di precisione
  • riparatore di apparecchi fotografici
  • spillettaio
  • spiralista
  • staderaio
  • trapanista di precisione
  • alesatore meccanico di precisione
  • basculiere
  • bilanciaio
  • centratore di precisione su metalli e materiali affini
  • cerchiatore di armi da fuoco
  • collaudatore di attrezzature per utensileria
  • collaudatore di spirali (mollificio)

Costo cognitivo

COSTO COGNITIVO BASSO
COSTO COGNITIVO MEDIO
COSTO COGNITIVO ALTO

Conoscenze

Lingua italiana
Lingua straniera
Fisica

Abilità

Controllo delle attrezzature
Parlare
Sorvegliare macchine
Adattabilità
Senso critico
Capacità di analisi
Selezionare strumenti
Controllare la qualità
Istruire
Monitorare
Comprendere testi scritti
Risolvere problemi complessi
Apprendimento attivo
Risolvere problemi imprevisti
Orientamento al servizio
Strategie di apprendimento