2.6.4. Docenti di scuola primaria, pre-primaria e professioni assimilate
Le professioni comprese in questa classe svolgono e somministrano un'ampia serie di attività didattiche orientate a fornire livelli di alfabetizzazione degli allievi, in grado di assicurare i processi di inclusione richiesti dal sistema sociale ed il raccordo con i cicli di istruzione successivi. Progettano e programmano dette attività, somministrano prove ed esami e valutano l'apprendimento degli allievi, partecipano alle decisioni sull'organizzazione scolastica sulla didattica e sull'offerta educativa; gestiscono le relazioni con le famiglie e gli altri soggetti rilevanti, coadiuvano il personale specializzato nell'accompagnamento e nel supporto a singoli allievi in situazione di difficoltà cognitiva.
Nel periodo 2022-2027 per la classe professionale "Professori di scuola primaria, pre–primaria e professioni assimilate" si prevede una variazione degli occupati pari a -1,5%, un valore in controtendenza rispetto alla media nel periodo (2,9%) . La base occupazionale dovrebbe quindi diminuire di 6.952 unità. La domanda totale di lavoro dovrebbe ammontare a 37.956 assunzioni, di cui 44.908 per sostituzione dei lavoratori in uscita e -6.952 per diminuzione dello stock occupazionale.
| Categorie professionali | Trend di variazione1 |
|---|---|
| 2.6.4.1 - Docenti di scuola primaria | Stabile |
| 2.6.4.2 - Docenti di scuola pre-primaria | Decrescente |
Fonte: elaborazioni INAPP-Prometeia *Le stime di previsione riportate in questa scheda, espresse in unità di occupati, sono ottenute con il modello INAPP-Prometeia su serie storiche di fonte ISTAT e Rilevazione Continua delle Forze di Lavoro (RCFL). 1 Crescita (variazione % positiva superiore al 2%); Stabilità (variazione % tra –2% e +2%); Riduzione (variazione % negativa superiore a –2%).