La produzione editoriale non periodica dell’Inapp raccoglie e valorizza i risultati delle attività di ricerca tecnico-scientifica dell’Ente, i quali trovano collocazione nelle quattro collane d’Istituto (Inapp Report, Inapp Paper, Inapp Policy brief, Inapp Working paper) e nei fuori collana (Rapporto INAPP, rapporti istituzionali ed ex lege), tutti ad accesso libero nell’archivio istituzionale. Tutto il patrimonio editoriale e documentale dell’Istituto, comprensivo di relazioni tecniche, presentazioni e articoli prodotti dai ricercatori dell’Inapp è disponibile ad accesso aperto nell’Open archive.
In Evidenza
Exploring immigrant gaps in education: empirical evidence
15-09-2023
Di Castro Giovanna, Ferri Valentina, Marsiglia Salvatore
In the document the authors, using data from the OECD PISA (Programme for International Student Assessment) 2018, analyze the differences in scores between immigrant and native-born students in Italy, considering the variables that most influence the existing gaps. The study analyzes the role played from other variables (i.e. gender, social and economic background, motivational variables, school context, school address) and how these differently influence the education gap of students with a migrant background, in the different subjects.