Da Pastai a Esercenti di ristoranti, fast food, pizzerie ed esercizi assimilati

In questa sezione è rappresentato il costo cognitivo necessario per passare da una Unità Professionale a un'altra. Il calcolo è basato sui risultati dell'indagine campionaria sulle professioni e fornisce un'indicazione di massima rispetto agli ambiti di potenziamento delle conoscenze e delle abilità relative a un'Unità Professionali. L'intensità dello sforzo necessario per colmare il gap cognitivo viene calcolata sulla base di un valore di soglia ed è da intendersi come un parametro indicativo e non esaustivo.

5.2.2.5.1 - Esercenti di ristoranti, fast food, pizzerie ed esercizi assimilati

Vai alla scheda


Le professioni comprese in questa unità definiscono, pianificano, implementano e gestiscono le strategie e le politiche di vendita di ristoranti, bar, fast food, pizzerie ed altre attività di ristorazione di piccole dimensioni; valutano i risultati dell'attività; negoziano con i fornitori e i clienti, programmano e controllano l'uso efficiente delle risorse; reclutano personale e definiscono i processi di innovazione organizzativa e gestionale. Sono direttamente impegnati nell'accogliere, assistere, informare e consigliare gli avventori.

Esempi di professioni

  • esercente di bar
  • esercente di pasticceria
  • esercente di pizzeria
  • esercente di ristorante
  • esercente di rosticceria
  • esercente di tavola calda
  • esercente di trattoria
  • esercente di birreria
  • esercente di caffè
  • esercente di fast food
  • esercente di friggitoria
  • esercente di gelateria
  • esercente di latteria
  • esercente di mensa
  • esercente di osteria

Costo cognitivo

COSTO COGNITIVO BASSO
COSTO COGNITIVO MEDIO
COSTO COGNITIVO ALTO

Conoscenze

Produzione e processo
Servizi ai clienti e alle persone
Commercializzazione e vendita
Lingua italiana
Produzione alimentare
Economia e contabilità
Legislazione e istituzioni
Chimica
Lavoro d'ufficio

Abilità

Controllare la qualità
Gestire risorse materiali
Controllo delle attrezzature
Monitorare
Comprendere testi scritti
Sorvegliare macchine
Gestire risorse umane
Capacità di analisi
Apprendimento attivo
Istruire
Comprendere gli altri