Le professioni comprese in questa unità studiano e descrivono le strutture dei sistemi sociali, le popolazioni, i gruppi sociali e le istituzioni che li costituiscono, progettano, dirigono e valutano interventi nel campo delle politiche e dei servizi sociali. La professione di Assistente sociale specialista è regolata dalle leggi dello Stato.
- Compiti e attività
- Conoscenze
- Skills
- Attitudini
- Attività generalizzate
- Condizioni di Lavoro
- Stili di lavoro
- Valori per la professione
- Caratteristiche della personalità
- Esempi di professioni
- Professioni Correlate
- Sistema informativo professioni
- Numero guida EQF
Strumenti
Compiti e Attività
Conoscenze
Skills
Attitudini
Attività generalizzate
Condizioni di lavoro
Valori di lavoro
Stili di lavoro
Caratteristiche della personalità
LE TRE PRINCIPALI CARATTERISTICHE DELLA PERSONALITÀ CHE VENGONO UTILIZZATE NELLO SVOLGIMENTO DELL'ATTIVITÀ LAVORATIVA.
Investigativo
Analitica, curiosa, accurata, precisa, desiderosa di sapere, riflessiva, logica, ha fiducia nelle proprie capacità intellettuali
Realistico
Diretta, concreta, stabile, pratica, perseverante, semplice, adattabile, privilegia la manualità
Convenzionale
Organizzata, accurata, metodica, efficiente, giudiziosa, ordinata, previdente, predilige comportamenti formali
Professioni Correlate
Alta correlazione
- 2.5.3.4.3 - Specialisti in scienza politica →
- 2.6.1.7.2 - Docenti universitari in scienze politiche e sociali →
- 2.6.2.7.2 - Ricercatori e tecnici laureati nelle scienze politiche e sociali →
Bassa correlazione
- 2.5.3.4.1 - Storici →
- 2.6.5.2.0 - Ispettori scolastici e professioni assimilate →
- 1.1.4.1.1 - Dirigenti di partiti e movimenti politici ↑
- 1.1.2.1.0 - Ambasciatori, ministri plenipotenziari ed alti dirigenti della carriera diplomatica ↑
- 2.5.1.5.4 - Analisti di mercato →
- 1.1.2.4.2 - Rettori di università, direttori di istituzioni dell'Alta Formazione e di enti di ricerca ↑
- 2.1.1.3.2 - Statistici →
- 1.1.4.2.0 - Dirigenti di associazioni umanitarie, culturali, scientifiche e sportive di interesse nazionale o sovranazionale ↑
- 2.6.1.6.0 - Docenti universitari in scienze economiche e statistiche →
- 3.3.3.5.0 - Tecnici del marketing ↓
- 3.1.1.3.0 - Tecnici statistici ↓
- 3.4.4.2.2 - Tecnici delle biblioteche ↓
- 2.5.4.4.2 - Revisori di testi →
- 2.5.4.4.1 - Linguisti e filologi →
- 3.4.1.1.0 - Tecnici delle attività ricettive e professioni assimilate ↓
- 2.5.4.5.2 - Bibliotecari →
- 2.5.3.1.1 - Specialisti dei sistemi economici →
- 2.6.2.6.0 - Ricercatori e tecnici laureati nelle scienze economiche e statistiche →
- 1.1.1.4.0 - Membri di organismi di governo e di assemblee sub-provinciali e comunali con potestà regolamentare ↑
- 2.5.1.6.0 - Specialisti delle relazioni pubbliche, dell'immagine e professioni assimilate →
- 2.6.2.5.2 - Ricercatori e tecnici laureati nelle scienze pedagogiche e psicologiche →
- 1.1.2.6.1 - Dirigenti ed equiparati delle amministrazioni dello Stato, degli enti pubblici non economici e degli enti locali ↑
- 3.3.1.1.2 - Assistenti di archivio e di biblioteca ↓
- 2.6.1.5.2 - Docenti universitari in scienze pedagogiche e psicologiche →
Esempi di professioni
- assistente sociale specialista
- criminologo
- sociologo
- sociologo del lavoro
- sociologo della devianza
- sociologo delle organizzazioni
- sociologo rurale
Numero guida EQF
Il Quadro Europeo delle Qualifiche, European Qiualification Framework (EQF), è una iniziativa dell'Unione Europea per mettere in trasparenza le qualifiche professionali dei Paesi membri e favorire la mobilità sul territorio. EQF si articola in otto livelli caratterizzati da una crescente complessità degli apprendimenti e il posizionamento di una qualifica su uno di questi è determinato dal valore attribuito alle tre componenti:
- Conoscenze
- Abilità
- Competenze
Nell' assegnazione del numero guida EQF alla singola unità professionale, il contributo delle tre componenti può variare. Il peso della dimensione "Conoscenza" è prevalente rispetto alle altre due per i Grandi Gruppi 2 e 3 in quanto risponde alla naturale rilevanza che tale dimensione presenta in questi gruppi. "Abilità" e "Competenze" hanno peso prevalente per gli ultimi Grandi Gruppi 6, 7 ed 8 in quanto le professioni che ospitano risultano maggiormente associate a processi di apprendimento non formale.
CONOSCENZA: 7ABILITÀ: 5
COMPETENZA: 5